FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

“Facilita la construcción del conocimiento mediante el uso de  tecnologías de la información y de la comunicación”.
La Educación  en el siglo XXI:Requiere de un cambio de paradigma, que consiste básicamente
que el  docente debe cambiar su rol de docente presencial a tutor virtual  

FUNCIONES DE LA TUTORÍA VIRTUAL

Reconocer las herramientas que proporciona el espacio de trabajo.

Utilizar con efectividad los recursos que proporciona la plataforma.

Apropiar los conceptos básicos y específicos de los temas que se plantean, directamente o a través de expertos.

Generar preguntas semilla que motiven la discusión y participación.

Conducir el tema permitiendo el debate, la diversidad de opiniones y la transversalidad.

Informar oportunamente sobre las actividades a realizarse en el espacio virtual.

Realizar sugerencias sobre actividades, metodología, utilización de recursos, entre otros.

Aclarar dudas e inquietudes de los participantes. 

Existen tres roles importantes:

•        Su rol en interactividad con los demás

     Favorece el pluralismo de ideas

•        Su rol en relación como promotor de aprendizaje

       Promueve un aprendizaje colaborativo e interactivo

•        Su rol en relación al dominio informático y académico

   Organiza grupos de aprendizaje virtual para trabajar alrededor de alguna actividad.
 Su rol en relación al dominio informático y académico

vPosee las destrezas necesarias para utilizar las herramientas tecnológicas e informáticas del entorno virtual

v Promueve el uso de recursos que ofrece Internet y el uso de herramientas como foros, chat u otros canales de participación referidos a los diversos temas de interés.

v Planifica las actividades atendiendo a los recursos disponibles que posee, y la dinámica que muestra el grupo.

v Dinamiza y promueve contenidos por medio del diseño de nuevos formatos que estimulen a los participantes a desarrollar las actividades propuestas.

v Guía a los participantes frente a las dificultades técnicas que pueda tener en la formación virtual.

v Asesora a los estudiantes frente a las técnicas de comunicación que se manejan en entornos virtuales.

v Está en constante formación académica, evidenciando manejo eficiente de la temática que orienta.

v Responde e informa oportunamente a los participantes de los cambios, metodologías y actividades programadas.

Tutor y el área pedagógica

üPosee conocimientos, procedimientos y metodologías   de la especialidad

üProfundiza en la Teoría y práctica de la comunicación

üAplica la Psicología del adulto y la  Dinámica de los grupos

üPlanifica atendiendo   las  condiciones

  del mercado y el entorno laboral, desde

  la modalidad virtual

Tutor y el área técnica

Debe, para crear la comunidad virtual:

üSer experto en la plataforma elegida

üResolver problemas tecnológicos de los alumnos

üUsar la Web 2.0

üExpresarse correctamente por escrito

üBuscar, seleccionar, organizar y valorar la información

ü Marcar el ritmo y el uso del tiempo

¿Cómo se construye el
 rol de e-tutor ?

Se necesita:

ü Vivenciar  ser alumno virtual

üConocer las teorías de aprendizaje propias de la virtualidad

üAplicar las estrategias didácticas de la educación virtual

üDominar las TIC

üComprender las características de comunicación en red

üSer consciente de las habilidades necesarias para el siglo XXI, propias y del alumno

üAsumir el aprendizaje permanente

El desafío es:

¡Adaptarnos al cambio!

autores: 

Carmen Fuentes

Alberto Reyes

Cástulo Mira